Hva lærer duEtter å ha fullført kurset skal studenten kunne:Identifise翻訳 - Hva lærer duEtter å ha fullført kurset skal studenten kunne:Identifise英語言う方法

Hva lærer duEtter å ha fullført kur

Hva lærer du
Etter å ha fullført kurset skal studenten kunne:
Identifisere de underliggende ideene til hvert teoretiske perspektiv
Forstå betydningen av forskning og hvorfor forskningen understreker at personlighetspsykologi er en levende, dynamisk prosess med stadig pågående vitenskapelig utforskning
Se hvordan hvert perspektiv reflekterer fundamentale antakelser om menneskelig atferd og hvordan atfedselsproblemer kan oppstå og forstås fra hvert perspektiv
Forstå hvordan de ulike perspektivene forholder seg til hverandre og verdien av å benytte ulike teoretiske perspektiver, og behandle perspektivene som komplementære i stedet for konkurrerende.
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What will you learnAfter having completed the course the student should be able to:Identify the underlying ideas of each theoretical perspectiveUnderstand the importance of research and why the research stressed that the personality psychology is a living, dynamic process with ongoing scientific explorationSee how each perspective reflects the fundamental assumptions about human behavior and how atfedselsproblemer can occur and be understood from every perspectiveUnderstand how the different perspectives relate to each other and the value of utilizing various theoretical perspectives, and process perspectives as complementary rather than competing.
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What do you learn
After completing the course the student should be able to:
Identify the underlying ideas of each theoretical perspective
Understanding the importance of research and why the research emphasizes that personality psychology is a living, dynamic process of ongoing scientific research
See how each perspective reflects fundamental assumptions about human behavior and how atfedselsproblemer may occur and understood from every perspective
Understanding how the different perspectives relate to each other and the value of using different theoretical perspectives, and process perspectives as complementary rather than competing.
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